色课

色课：先看功能，再看颜色好不好看

主色、辅助色、夜景、情绪色与对比练习逐项理解。

色彩观察的目标不是背诵色值，而是理解颜色如何承担识别、空间和情绪功能。同一个角色在不同光源下会出现不同颜色，同一个场景也可能因时间变化改变明度。91次元以公开画面为基础说明观看方法，不把截图中的临时光效误写成固定官方设定。

主色

找出最稳定的识别关系

主色不一定面积最大，而是最稳定地帮助观众识别人物、地点或阵营。观察时要跨多个场景比较，避免用单张强光画面下结论。

辅助色

辅助色常用于区分材质、环境层次或次要信息。它与主色的关系比单独的颜色名称更重要，例如明暗差、冷暖差或饱和度差。

夜景

夜景不等于整体变蓝。窗光、路灯、屏幕、月光和室内灯会造成不同方向与色温。先找光源，再理解人物为什么在某处更亮。

情绪色

偏暖并不自动代表快乐，偏冷也不必然代表悲伤。色彩作用要结合人物状态、声音、镜头距离和前后变化一起判断。

对比练习

选同一地点或同一人物在两个时刻的画面，比较亮度、冷暖、背景纯度与肤色变化。重点写“发生了什么变化”，而不是给出绝对好坏。

第一，把截图压缩或屏幕偏色当成作品原色；第二，只看角色服装忽略环境光；第三，用“高级”“低级”评价色彩而不说明功能；第四，把宣传海报的配色直接当作正片场景规则。更稳妥的方式是多场景对照，并说明观察来源。

色彩变化经常与镜头转换同时发生。一个转场可能通过亮度跳变提醒时间变化，也可能用相近颜色让两个空间连接得更自然。配合镜次页阅读，会更容易理解颜色在叙事中的位置。

练习时可以用自己合法观看时做的少量个人笔记，但本站不会提供高清剧照包、原画打包、去水印素材或批量提取方法。公开展示练习结果时，应控制引用范围并尊重权利方的公开规则。色彩分析的价值在于观点和方法，而不是复制大量原始画面。

不同手机、显示器、亮度设置和视频压缩方式会改变颜色观感。做色彩笔记时不必追求“精确还原每一个颜色”，更适合记录稳定的相对关系，例如谁更亮、哪一处更暖、背景是否比人物更低饱和。只有在可靠制作资料明确给出标准色时，才适合讨论更精确的设定。